Frame: dynamics, motivation and gamers. Evaluation.
Using these tools:
Mental Map: Popplet, Bubbl, Mindmup, Goconqr.
Infopgraphy: Piktochart, Canva, Visual.ly, Genial.ly.
Motivation
What kind of gamer are you?
The most important are the relationships between the gamers and their own personalities.
Measuring
El método de evaluación de Kirkpatrick (en inglés) atiende fundamentalmente al proceso formativo midiendo 4 niveles:
La reacción. Es fundamental conocer el grado de implicación del participante. Puede realizarse a través de cuestionarios que ofrezcan datos medibles de diferentes apartados de la experiencia.
El aprendizaje. Medido y evaluado en función de los objetivos propuestos y atendiendo tanto a las competencias, contenidos, actitudes y el mismo proceso evaluativo.
El comportamiento. Basado esencialmente en cómo los participantes reciben y aplican la información obtenida, partiendo de la necesidad de empoderar a los participantes, llevándolos a la acción y autonomía en el aprendizaje.
Los resultados. En este paso medimos la calidad del proceso atendiendo a toda la audiencia en torno a la que se diseña la experiencia.
El ciclo de aprendizaje a través de la experiencia de Kolb que pone énfasis en aprender haciendo y reflexionando sobre lo que se hace para lograr que el aprendizaje sea significativo y duradero. ¿Cómo? A partir de las siguientes claves:
Me involucro, recorro la experiencia.
Reflexiono sobre cada paso que doy.
Relaciono y creo, aprendo de la experiencia.
Tomo decisiones, aplico lo aprendido en la experiencia.
La Teoría de la carga cognitiva de Sweller (en inglés). La gamificación a través del uso de niveles y retos de diferente complejidad incide directamente en esta teoría logrando un entrenamiento de habilidades y destrezas eficaz y evitando una sobrecarga cognitiva en los participantes.
Abilities and skills learnt during the process are the basis of the measuring.
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